Lo fantástico que tienen los niños es que cuando, para expresarse no tienen nada, utilizan la nada.
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Y la gran enemiga de la creatividad infantil son los estereotipos que la sociedad se empeña en transmitir.
El PLANTEAMIENTO DE LOS TALLERES EN LA ESCUELA debe dar ideas para que pinten y que sean ellos/as los/as que decidan cómo y qué dibujar...
...para acabar con los MODELOS DE BELLEZA (MÁSCARAS) actualmente presentes en los trabajos de los niños.
Nos tenemos que plantear, para acabar con ellos, cuáles son los IDEALES DE BELLEZA NIÑA-MUJER.
Desde la escuela se debe actuar para eliminar los ESTEREOTIPOS, la COSIFICACIÓN (la importancia del objeto) y la CULTURA BASURA.
El consumo infantil...
Las imágenes de marca... la marca como cuestión de poder.
El CUERPO COMO OBJETO... sexualización.
Debemos medir cómo nos vestimos, porque como maestros/as somos referentes. ¿Cómo se ven?
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